Índice

 

A.   Introducción  …………………………………………………… pág. 1

 

B.   Que es lenguaje escrita ………………………………………… pág. 2

 

 

C.   Origen de la lenguaje escrita …………………… ……………..pág. 3

 

D.   Origen del alfabeto………………………………………………. pág. 4

 

E.   Formas de comunicación ……………………………………….. pág. 5

 

 

F.   Uso del lenguaje escrito ………………………………………….pág. 6

 

G.  Aspectos formales de la escritura……………………………….. Pág. 7,8

 

H.  Normas de redacción………………………………………………. pág. 9

I.     Anexos

 

J.    Conclusión…………………………………………………………. Pág. 10

 

K.  Bibliografía ………………………………………………………… pág. 11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Introducción

 

el estudio del lenguaje de las imágenes, conduciendo al estudiante a entender su lógica, sus mensajes y su forma de plasmarlos en formas, líneas y colores; para poder aplicarlos a distintos proyectos gráficos de todos los campos visuales. Permite entender la estructura visual y cómo se construyen y analizan los mensajes que hay detrás de cada imagen. De esta manera se incorpora un nuevo vocabulario que enriquece la creación y el análisis de obras, diseños e imágenes

 

El lenguaje escrito es uno de los vehículos de comunicación más importantes para transmitir conceptos. El lenguaje escrito utiliza tres conjuntos de símbolos: letras, algoritmos y diseños. A través de los algoritmos representamos a los números. Los números expresan cantidades y medidas del mundo que nos rodea. Las relaciones numéricas dan origen a los cálculos.

 

Toda persona hace el lenguaje. Contabilidad personal, juegos, contabilidad,

Se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia, que remite al proceso de adquisición del lenguaje por el ser humano, y la filogenia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Lenguaje escrito

 

El lenguaje escrito es la representación de una lengua por medio del Sistema de escritura que sirve para todo, para decir que tienes frío, calor para relacionarse y demás.

 

El lenguaje escrito existe solamente como complemento para especificar el lenguaje hablado, y no es un puramente escrito.

 

Los lenguajes escritos evolucionan más lentamente que sus correspondientes lenguas habladas. Cuando uno o más registros de una lengua vienen a ser fuertemente divergentes de una lengua hablada, el resultado es llamado diglosia. Sin embargo, tal diglosia es considerada como un lenguaje literario y otros registros, especialmente si el sistema de escritura refleja su pronunciación.

Lectura, escritura y ambos utilizan los mismos medios (grafías y signos de puntuación). Estos se unen facilitando uno la realización del otro. El que escribe al mismo tiempo lee lo escrito, autorregulándose, y la lectura solo puede tener lugar después de la escritura

 

Los seres humanos poseen una estructura cerebral y psicológica que les permite aprender diferentes lenguas (en algunos seres humanos que han sufrido lesiones cerebrales o padecen un retraso mental severo esta capacidad está inhibida o no ha podido ser desarrollada). Los homínidos superiores parecen ser el único grupo de especie que ha podido desarrollar un lenguaje con estructura sintáctica estricta. A pesar de que ha logrado enseñarse código de signos a primates estos muestran un conocimiento de los fundamentos semánticos del lenguaje pero no de los sintácticos. Y aunque es posible que algunas especies de homínidos diferentes del homo sapiens,  hubieran desarrollado un lenguaje con sintaxis, no existe una evidencia que corrobore esto.

 

Aparentemente, el hombre moderno comienza a expandirse desde África Oriental (homo sapiens), cuyo centro del nacimiento humano se cree está en Etiopía. De acuerdo a su evolución física y cognitiva existen cuatro cambios evolutivos que darán lugar al hombre actual:

 

 

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Origen del lenguaje escrito

 

No se consideran una invención espontánea, pues se fundamentan en viejas tradiciones de sistemas simbólicos que no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que sí comparten muchas características que recuerdan a aquella. Estos sistemas se pueden describir como protoescritura y utilizaban símbolos ideográficos o mnemónicos que podían transmitir información, si bien estaban desprovistos de contenido lingüístico directo. Estos sistemas aparecieron al principio del periodo neolítico, ya en el VII milenio

 

La lengua nace a partir de la lenta evolución mediante desviación, corrupción, y cambios fonéticos de una expresión originaria. Tras varias generaciones, los viejos hábitos lingüísticos ceden en una localización determinada a unos nuevos, los cuales se generalizan y difunden convirtiéndose en una norma más general y homogénea. Estos rasgos diferenciadores se estabilizan y se plasman en el lenguaje escrito, convirtiendo un dialecto en una nueva lengua.

 

Medio de comunicación entre los seres humanos a través de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse.

 

Una de las mayores interrogantes que se plantean los que estudian temas comunes a la lingüística es el origen del lenguaje humano. Hasta la fecha se han sucedido distintas hipótesis que tratan de arrojar algo de luz a esta pregunta pero, por desgracia, la respuesta definitiva aún no ha sido hallada... En esta parte del trabajo nos referiremos a las Teorías o Hipótesis que existen del origen del Lenguaje de forma breve, para hacernos una idea más global del tema.

 

 

 

 

 

 

 

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Origen del alfabeto

 

El origen del alfabeto comienza en el Antiguo Egipto, más de un milenio después de haber comenzado la historia de la escritura. El primer alfabeto formal surgió hacia el 2000 a. C. para representar el lenguaje de los trabajadores semitas en Egipto (ver alfabetos de la Edad de Bronce media), y se gestó a partir de los principios alfabéticos contenidos en los jeroglíficos egipcios. La mayoría de los alfabetos actuales del mundo o bien descienden directamente de esta raíz, por ejemplo los alfabetos griego y el latino, o se inspiraron en su diseño

Los numerosos dibujos dejados en las cavernas (lugares de refugio) por el hombre prehistórico, los petroglifos, indican que desde los tiempos más remotos, los seres humanos sintieron la necesidad de expresarse por escrito, aunque en sus principios haya sido gráficamente, usando la fauna y la flora que los rodeaba, y haciendo toscos dibujos pintados o coloreados con elementos que en cada lugar brindaba la naturaleza. Así nacieron los primeros jeroglíficos. También en estos rastros se muestra cómo imaginaban a sus dioses.

El hombre del neolítico usó las "pictografías" para representar ciertas cosas que podía dibujar. En un segundo pasó, comenzó a combinar dibujos para expresar ideas, incluso abstracciones: los ideogramas.

La escritura pictográfica de los sumerios, hecha sobre placas de barro y con estilete, presentaba rasgos en forma de cuñas, por lo que se denominó cuneiforme.

El hombre pasó por las fases de escritura de la pictografía, ideografía, y el fonograma, para llegar a crear silabas. Cada signo expresaba una sílaba y combinada con otras formaba una palabra. Esta escritura silábica de los sumerios, fue adoptada por los semitas, y prevaleció en Asiria y en Babilonia.

El pueblo egipcio uso el jeroglífico como tipo de escritura. Si bien tuvieron una avanzada cultura, reflejada en los templos, las pirámides y los objetos hallados en las tumbas. No inventaron un alfabeto de caracteres independientes, debido en parte a que consideraban sagrada la escritura jeroglífica.

Egipto tuvo tres tipos de escritura: la jeroglífica, la hierática (usada por los sacerdotes) y la demótica, usada para usos más sencillos y cotidianos.

Dando lugar al Alfabeto semítico. 500 años después, el alfabeto sufrió una escisión en 4 su alfabetos: semítico meridional, cananeo, arameo y el griego arcaico

 

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Formas de comunicación

 

La comunicación verbal

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.

 

La comunicación no verbal

 

En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal.

Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal

Características de la comunicación no verbal:

•  Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.

•  En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.

 

La comunicación cuasi verbal

Es un adverbio que significa cuasi – casi. Es una comunicación casi una forma exacta , no llegando a ser en todo sentido

 

 

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Usos de lenguaje escrito

 

El lenguaje adquiere protagonismo cuando hablamos de comunicarse con el habla. En lo que respecta al lenguaje, el mensaje debe ser de fácil comprensión. El lenguaje también debe ser interesante y atractivo, debe "encajar" con el orador y adaptarse a las necesidades de la situación y el estilo requeridos por el tema que se quiere comunicar.

A la hora de comunicarse con el habla, las expresiones se deben comprender inmediatamente – los oyentes no suelen tener la oportunidad de buscar las palabras y expresiones en un diccionario.

El lenguaje hablado es también más informal que el lenguaje escrito. Las declaraciones habladas tienen una apariencia menos estricta y definitiva que las escritas. Se permiten pequeños errores, inexactitudes e incluso pequeñas incorrecciones, a diferencia del texto escrito.

A pesar de su libertad, incluso el lenguaje hablado debe cumplir ciertos requisitos.

 

Claridad

Si se utiliza un lenguaje claro, es fácil de comprender. Un lenguaje claro y comprensible es fácil de interpretar y traducir. Para mejorar la claridad se debería tener en cuenta lo siguiente:

- frases cortas y precisas

- conectores clarificadores (porque, por lo tanto, si, cuando)

- pensamientos y frases claros

- no empiece con una frase subordinada

- dé tiempo para pensar entre los actos de habla

- evite utilizar expresiones abstractas, procure ser concreto

- evite utilizar frases compuestas largas

- utilice expresiones menos formales que en el lenguaje escrito

- cuidado con utilizar palabras y términos de otro idioma, no aumentan su credibilidad

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Aspectos formales de la escritura

 

Los aspectos formales de la escritura son de gran importancia a la hora de redactar cualquier texto y además de esto nos permite expresarnos con claridad, dándole sentido al texto y permitiendo que se dé una comunicación eficaz.

Para la mejor presentación de los párrafos y la buena relación entre ellos dentro del lenguaje escrito es preciso que observen el aspecto formal de la escritura con el fin de que esta produzca buena impresión en el lector y sea capaz

Lenguaje adquiere protagonismo cuando  hablamos de comunicación con el habla

Los signos de puntuación desempeñan en la escritura una labor parecida a la de las señales de tránsito.

Los Diferentes Signos son:

 

La Coma (,)

Corresponde con una breve pausa que se hace al hablar, la cual determina el sentido de la oración.

 

El Punto y Coma (;)

Se utiliza para separar oraciones cuyos contenidos tienen proximidad. En resumen, el punto y coma sirve para separar oraciones largas, semejantes en serie.

 

El Punto (.)

Representa una pausa en el habla, existen dos clases de punto: el punto y aparte, que se usa al final de un párrafo y el punto y seguido, que se usa cuando terminada una oración, seguimos tratando el mismo asunto.

 

 

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Los Dos Puntos (:)

 

Tiene como finalidad llamar la atención sobre lo que se escribe a continuación:

- Antes de una cita textual.

- Antes de una enumeración.

- Antes del saludo o encabezamiento de una carta.

 

Puntos Suspensivos (...)

Se utilizan para sugerir, es decir, el lector puede agregar todo lo que su imaginación le sugiera, es decir el lector puede agregar todo lo que su imaginación le sugiera.

 

Los Paréntesis ( )

Se usa para encerrar frases aclaratorias.

 

Guión Mayor (_)

 

Sirve para separar elementos intercalados en una oración, representa un grado mayor de separación que las comas.

 

Guión Menor (-)

Se utiliza para dividir las palabras en silabas y al final de renglón o línea.

Comillas (")

Se utiliza para enmarcar los nombres de barcos, aviones, productos comerciales, instituciones y otros

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Normas de redacción

 

Los manuscritos: se enviarán por correo electrónico a la redacción de la revista (itlopez@rom.unizh.ch).

 El nombre del autor figurará al final del artículo en versalitas (Georges Güntert), seguido del nombre en cursiva de su Universidad o de la institución académica a la que pertenece: Universidad de Zúrich.

 El texto debe estar escrito a renglón seguido, sin salto de línea, salvo al final del párrafo. Puede emplearse letra negrita y cursiva, pero NUNCA subrayado.

. Extensión: Los artículos no podrán sobrepasar los 30.000 signos incluidos los espacios en blanco o los 25.000, caso de que éstos no se incluyan en la cuenta. El comité de redacción puede excepcionalmente admitir trabajos más largos. No habrá bibliografía al final del artículo: las referencias bibliográficas deberán figurar en las notas.

Las citas: cortas irán entre comillas angulares (« … »). Para las citas más largas se empleará sangrado e irán a un solo espacio interlinear y sin comillas. Para las citas dentro de una cita, se empleará la comilla simple ‘…’.

Las notas: seguirán numeración corrida e irán en supervoladito. Siempre precederán al signo de puntuación, excepto si se trata de signos de interrogación, de exclamación o de puntos suspensivos, en cuyo caso figurarán después:

Los títulos: de obras, misceláneas y periódicos irán en cursiva.  Los títulos de artículos, de capítulos y de poemas irán entre comillas angulares: «Lo eterno» en Ansia de Blas de Otero. Si en el título de un artículo se incluye otro título, este último irá en cursiva: «Acerca de Lo eterno: la peculiar función de la figura del árbol en la poesía.

 Las mayúsculas:   de los títulos: se emplearán siguiendo de las normas de uso de cada lengua.

Las intervenciones: del autor en una cita (adición de letras o palabras) se pondrán entre corchetes. Se emplearán  corchetes con puntos suspensivos […] para indicar texto incompleto.

Las referencias:   a una obra se harán como sigue, Nombre Apellidos del

Sangrías: Siempre al inicio de un párrafo y emplear la barra espaciadora. No dejar espacio en blanco entre dos párrafos a menos que se desee que aparezca así en el texto impreso.

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Conclusión

En este trabajo concluye con la finalidad que el lenguaje, es un sistema que prácticamente el ser humano ha construido con símbolos, en épocas anteriores que sin embargo. Que hoy en día la utilización del lenguaje se a producido mayormente como una herramienta para comunicarnos entre nosotros, La lengua es un código integrado y reglas gramaticales en conciencia de concientizar los valores y en la manera que nosotros producimos ondas vocales.

 Uno de los aspectos que hay que destacar es que no hay sociedad que no tenga un lenguaje  inclusive el escrito – como medio de expresión y comunicación, como código compartido, mediante el cual se organiza su comprensión del mundo en un nivel simbólico que expresa creencias, saberes, sentimientos y formas de interacción social. Pues el lenguaje nos da el sentimiento y la conciencia de pertenecer a una comunidad. La habilidad de comunicar ideas ha permitido al hombre desarrollar los patrones de conducta de lo que llamamos cultura. La escritura nos posibilita recuperar tradiciones y proyectarnos al futuro

Dando así que el lenguaje es una intervención entre una o más personas, sean de otros estados o de países con idioma diferentes al español. Esas son las intervenciones logística que podemos ver en el ser humano su comunicación general.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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